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Pas terminé le programme ? Ce que vos élèves ont vraiment appris cette année

À l’approche de juin, remplir les livrets scolaires oblige à regarder tout ce qu’on n’a pas fait. Cette année, j’ai décidé de regarder aussi tout le reste.

Par Manuela2 min de lecture

On approche de la fin du mois de mai, du sprint final vers les grandes vacances… et du remplissage douloureux des LSU. C’est sans doute la tâche qui me coûte le plus dans ce métier. Moi qui ne procrastine pas (enfin, de moins en moins), je ne m’y attelle qu’au dernier, dernier moment. Toujours.

Je crois savoir pourquoi : les LSU m’obligent à admettre tout ce que je n’ai pas coché dans les programmes.

Mes trois confessions de fin d’année

Je n’ai quasiment pas fait de sciences

Je n’en ai jamais aussi peu fait. On était à fond dans le projet d’anglais, d’Europe et d’Erasmus, et j’ai poussé la poussière scientifique sous le tapis. Non sans culpabilité.

Pas de motricité en maternelle, et pas assez d’EPS

Un peu de randonnée, un peu de danse, un peu de roller, la piscine… On est très loin des recommandations officielles.

Je suis en retard sur la période 5

Nous devions avoir atteint Louis XIV avant notre prochaine sortie scolaire. Je suis à la traîne. Quant à la géographie, elle attend patiemment son heure.

Prendre le problème à l’envers

Maintenant que c’est dit, je prends le problème à l’envers. Qu’ont appris mes élèves cette année ?

  • Ils ont analysé la langue française avec une immense assiduité.
  • Ils ont fait un bond spectaculaire en anglais.
  • Ils ont lu le journal tous les jours, et développé leur culture générale.
  • Ils ont écrit et publié un livre.
  • Ils sont partis en Irlande.
  • Ils ont gagné en autonomie dans leurs plans de travail.
  • Ils connaissent désormais plus de chansons anglophones vintage que leurs parents.

Ce qu’ils emportent vraiment

On n’aura jamais l’impression d’en faire assez. Et objectivement, on ne fera jamais tout ce qu’on nous demande. Mais nos élèves ne quitteront pas l’école avec une liste de compétences non cochées. Ils partiront avec :

  • des habitudes ;
  • des déclics ;
  • des souvenirs ;
  • de la confiance ;
  • et leur relation à l’école.

Se regarder avec lucidité, oui. S’auto-flageller et se sentir médiocre, non.

Alors faites la liste. Pas celle de ce qui manque : celle de ce qui a eu lieu. Vous serez surprise. Et prenez soin de vous.

Manuela

Maîtresse en classe unique de huit niveaux, ancienne journaliste. Chaque dimanche, elle écrit la lettre d’où naissent ces articles.

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